UNA VISIÓN GLOBAL: La medicina no es una ciencia exacta. Los procesos biológicos, la salud o la enfermedad son el resultado de un complejo entramado de factores que se investigan desde el comienzo de la humanidad. El nivel de complejidad de los procesos biológicos es tal que resultan imposibles de predecir con total certeza.

El criterio médico es esencial en la toma de decisiones ante una enfermedad. Aunque se basa en conocimientos y experiencias acumulados a lo largo de los años, siempre hay casos donde la experiencia personal no es suficiente.

Afortunadamente, la estadística acude en nuestra ayuda para completar nuestro criterio. Analizar datos correspondientes a muchos pacientes nos da una visión más global del problema a tratar, nos permite ver más allá de
nuestro medio asistencial.

LO ESENCIAL Y LO CASUAL. La estadística nos ayuda a entender la complejidad de los factores que concurren en la aparición de la enfermedad o en la respuesta al tratamiento, investiga qué factores se asocian realmente a una determinada evolución y cuáles no. En otras palabras, pone en evidencia qué aspectos son esenciales y cuáles son puramente casuales en la evolución de una enfermedad. Es lo que hoy día se conoce como medicina basada en la evidencia; una forma de actuar que sería imposible sin la estadística. El análisis del pasado nos ayuda a predecir el futuro.

Veamos un ejemplo. En el Hospital Universitario Miguel Servet de Zaragoza, como en muchos otros hospitales,son tratados a diario pacientes con cáncer de próstata, el más frecuente en varones adultos. En una primera fase, el urólogo debe aconsejar al paciente si se somete a una operación en la que se extirpa la próstata; si se irradia esta mediante radioterapia o si se aplican tratamientos hormonales. Cuando el tumor está localizado
dentro de la próstata, la cirugía resolverá definitivamente el problema,pero si está diseminado, este tratamiento no conseguirá eliminar la enfermedad.

Desgraciadamente, antes de operar, no hay certidumbre sobre la confinación del tumor dentro de la próstata. La construcción y utilización de modelos estadísticos permite predecir la localización del tumor y, en consecuencia, el éxito de la cirugía.

Con ayuda de herramientas estadísticas se analizaron cerca de 500 cirugías. La colaboración entre estadísticos de la Universidad de Zaragoza y urólogos del Hospital universitario Miguel Servet permitió la obtención de un modelo estadístico que predice la confinación del cáncer de próstata, modelo cuya rigurosa aplicación mejora la tasa de éxito en casi un 50%.

Como acabamos de ver, la estadística es una herramienta de apoyo muy importante para la toma de decisiones en medicina. Las decisiones sobre el mejor tratamiento a tomar en una enfermedad pueden y deben estar apoyadas en la evidencia de los datos, es decir, en cómo se comportaron y evolucionaron en el pasado pacientes con parecidas características clínicas.

El investigador americano M. Kattan realizó una comparación entre la capacidad predictiva de  un modelo estadístico y el criterio de 24 expertos en un estudio sobre pacientes con cáncer de próstata. Experto a experto individualmente, o los 24 conjuntamente, tuvieron menor capacidad para pronosticar la evolución del cáncer en cada uno de los pacientes que el modelo estadístico.

Aunque en ningún caso el criterio clínico de un médico debe ser reemplazado por modelos estadísticos, sí que puede ser complementado. Existen retos a afrontar en nuestros días, como la medicina personalizada,  difícilmente abordables sin la información de datos previos en los que basarse para tomar una decisión. Pero con ayuda de herramientas estadísticas, del análisis de la colectividad se obtienen tratamientos personalizados
más precisos.

La solución a problemas como el diagnostico precoz en cáncer, el beneficio de nuevos fármacos o el uso de la información genética para tratamientos individualizados será fruto del trabajo de grupos multidisciplinares en los que trabajen coordinadamente médicos, estadísticos y biólogos.

Luis Mariano Esteban Escaño

Profesor EUPLA.

Grupo de Investigación de Modelos Estocásticos

Universidad de Zaragoza.

Coincidiendo con la celebración de las II Jornadas de Aplicación de la Mecatrónica en la Industria que organizan la Escuela Universitaria Politécncia de La Almunia (EUPLA) y la empresa Tecnalia, esta última presentó en ayer en Zaragoza, un robot diferente y con unas características especiales. A diferencia de los que están integrados en muchas empresas, este “está preparado para trabajar codo con codo, es decir, compartir el mismo espacio que un trabajador, y además, garantizar al 100% su seguridad”, indicó David Sánchez, director de desarrollo de la empresa investigadora. De momento, se está probando en las instalaciones de Airbus, y sus promotores creen que podría estar en las empresas españolas a finales de 2014.

Tiene cuatro cámaras con forma de ojos. Con ellas es capaz de detectar todo lo que sucede a su alrededor, e incluso, calcular a qué distancia está su compañero humano, y evitar lastimarle. Es lo que tiene la robótica, que cada día, y como señalaron los expertos en la materia, “se profundiza más en el conocimiento y se consiguen robots más personalizados y avanzados”. El objetivo es “aumentar la capacidad de producción en las empresas y por tanto, mejorar la eficiencia y calidad final del producto”, según afirmó Sánchez.

Hiro está fabricado en Japón y es la única unidad que ha traspasado las fronteras del país. Aunque aún es un prototipo, ya está ensamblando tornillería en algunos modelos de avión de Airbus. En concreto, en las alas del A-380, uno de los buques insignia de la compañía. Hasta el momento, “está teniendo muy buena aceptación por parte de quienes comparten espacio y tareas con él”, indicaron los encargados de desarrollar su inteligencia, la empresa Tecnalia.

Aún no está a la venta y resulta complicado saber cuánto cuesta una unidad como él. Los mecatrónicos más comunes, los que se emplean en la industria automovilística, ferroviaria o energética, van desde los 30.000 a 200.000 euros.

Alejandro Bolea

abolea@aragon.elperiodico.com

ZARAGOZA

El presidente del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas, Javier Lorén, que acaba de ser reelegido en el cargo, ha defendido la importancia de las ayudas y subvenciones a este sector. Entiende que la innovación está ligada a estas ayudas. Asimismo, destaca que el futuro de este sector tradicional está más que asegurado.

Zaragoza.- El Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas de Aragón (COITA), que aglutina a un gran número de ingenieros de la Comunidad, acaba de reelegir como presidente al profesor de la Escuela Universitaria  Politécnica de La Almunia D. Javier Lorén.

Lorén, que defiende los intereses de un colectivo formado por unas 750 personas, resalta, en esta entrevista, la importancia de este sector en la economía de Aragón. De hecho, afirma que la supervivencia está asegurada por que la innovación está a la orden del día. No obstante, reconoce la importancia de las ayudas y subvenciones, aunque abre la puerta a la acción privada.

Pregunta.- Ha sido reelegido presidente del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas de Aragón. ¿Cómo ha avanzado esta institución desde que usted asumiera la presidencia?
Respuesta.- Han sido cuatro años en los que los dos primeros nos encontramos con modificaciones legislativas que han contribuido a cambiar el panorama de los colegios profesionales. A partir de ahí, hemos empezado a tener relaciones estrechas con nuestros compañeros de País Vasco y Comunidad Foral de Navarra. De hecho, ya hemos organizado las jornadas “Verde que te quiero verde” o hemos creado la alianza agroalimentaria aragonesa para comunicar a la ciudadanía la importancia de la agricultura. No sólo lo decimos nosotros, sino que también el Gobierno autonómico de cara a la economía de la Comunidad.

P.- Me imagino que todavía quedan muchas cosas por mejorar, pero ¿qué objetivos tiene en la nueva legislatura?
R.- Una de las cosas que me agradaría conseguir es rejuvenecer no sólo la junta de gobierno, sino que los jóvenes ingenieros se incorporen en el colegio participando de una forma muy activa. También tenemos en el horizonte futuro la Ley de Servicios Profesionales que nos va a afectar y que no tenemos aún muy claro cómo.

 

Javier Lorén acaba de ser reelegido en el cargo

P.- Un problema de todos sectores en estos momentos es el paro. ¿Cómo lo ve desde el Colegio?
R.- Hay parados, pero en nuestro sector los porcentajes no son tan elevados. Desde la óptica de los colegiados, es verdad que hay un poco más de paro porque han descendido los proyectos, pero, afortunadamente, no nos afecta igual.

P.- Es campo es algo tradicional y ante el paro la innovación gana importancia. ¿Cómo se aplican en la Comunidad? ¿Están muy ligadas a las ayudas?
R.- Yo empezaría a decir que en agricultura llevamos innovando desde que los primeros hombres se dieron cuenta de que seleccionando y plantando semillas la producción aumentaba. A partir de ahí, ha sido todo una continua evolución. Habría que apostillar que esto se consigue por los grandes investigadores que tiene Aragón a través del Aula Dei, el CITA o las diferentes facultades de la Universidad de Zaragoza.

En cuanto a las subvenciones, es verdad que muchos de los logros se consiguen gracias a ayudas públicas, por lo que en estos momentos de recortes sería necesario que el sector privado también se interesara en este plan de futuro.

P.- El futuro de este sector está en los jóvenes. ¿Cómo va ese proceso de relevo generacional?
R.- En los últimos años había una enorme dificultad para que se produjera, porque los jóvenes apostaban por el sector servicios o la industria. En realidad, es una profesión muy vocacional, pero cabe decir que aunque las personas que trabajan en ella tienen una intensa obligación, pasan a ser sus propios empresarios. La situación económica ha hecho que muchos vuelvan y decidan trabajar en nuestro sector, pero la mayoría de ellos son gente cuyas familias tienen experiencia porque se necesita una gran inversión para empezar.

P.- ¿Cómo está la oferta educativa para garantizar al campo en la Comunidad?
R.- Hay dos modalidades. Por un lado está la FP y por otro el grado en Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural que se imparte en Huesca y que demuestra que en el futuro habrá gente formada. Algo muy importante porque se va a necesitar gente más formada ante las tecnologías y técnicas que ahora se aplican y las que van a venir más adelante.

P.- ¿Sería necesario una mayor especialización?
R.- La oferta actual es buena porque, por ejemplo, en la escuela de Huesca se ofertan tres de los cuatro itinerarios: industria agroalimentaria, explotaciones agropecuarias y el de hortofrutícola y jardinería, dejando de lado el de mecanización agraria; que tiene menor empleabilidad.

P.- ¿Cree usted que Aragón saca partido a sus recursos agrícolas? ¿Cómo debería de hacerlo?
R.- Yo no diría que en Aragón somos tradicionales porque se están haciendo las cosas bien, aunque debemos mejorar para no estancarnos porque acabaríamos desapareciendo. De hecho, a pesar del poco dinero que hay para la inversión, se están haciendo grandes esfuerzos en temas como el regadío, en procesos de material genético de fruticultura o en agricultura ecológica.

 

Lorén entiende que la innovación está ligada a estas ayudas

P.- No solo es campo, sino también carne. Ahora hay un problema con el tema de la carne de caballo. ¿Hay pocos controles?
R.- Yo diría que controles no faltan porque se ha detectado este tipo de carne. Los controles en los alimentos en la UE son cada vez mayores. Igual no se detecta en el primer control, pero sí en el siguiente. Este problema afecta más al fraude del etiquetado, que a un tema sanitario de las personas. En este sentido, saco a relucir a un experto como es el profesor Badiola, quien siempre dice que la “seguridad al 100% no existe”.

P.- Siempre se habla de ayudas y sale a relucir la PAC. ¿Puede vivir este sector sin subvenciones?
R.- Esto merece una matización. Hay sectores que viven sin la PAC como son las frutas, las hortalizas o el porcino, pero hay otros que si no existiera los consumidores finales tendríamos que pagar un poco más. Estas ayudas que se dan al agricultor, dedicadas a la inversión o a la producción, permiten que los productos finales tengan un precio inferior a lo que de verdad cuestan. Otro debate es si están bien repartidas, pero lo que no se discute es su vital importancia.

 

 

Luis Miguel Gabás.

After spending six hours at an Internacionalization meeting of International coordinators from various centres of the University of Zaragoza, I returned home to find out that the teachers at my children’s primary school have voted against implementing a bilingual project which would involve offering 20% school hours in English.

No matter how much we resist (if that is what we want to do) it is unavoidable that English is the lingua franca the whole world uses to communicate. The reasons for this are diverse but mainly the economic and political power/influence of English-speaking countries and the relative simplicity of the grammar of the language itself.

Yes, I am convinced as an English teacher and from my own experience as a foreign language learner that English is an easy language to learn. We don’t all need to be able to speak and write in English as if it were our mother language but if we want to live and work in the 21st century we need to own up, change our attitude and put some effort into it.

I would be nicely surprised if I got many genuine comments to this post (most of them are machine generated these days) but, in my heart of hearts, I know I won’t. With a bit of luck I might be able to count with my fingers (not my toes) the number of students and lecturers in my school that will read this.

Going back to the beginning of the post, I feel despair because we don’t seem to even want the younger generations to learn English either, or at least, that is the case with my children’s teachers. I feel despair because we have tried hard to promote English among our students in the school and the response has been very disappointing. I feel despair at the ignorance of it all.

However I vow to never despair professionally as a teacher and personally as a mother. I will do my bit.

And now I’ll leave you with some food for thought.

Why Learn English: 10 Reasons to Learn English

1. English is the most commonly used language among foreign language speakers. Throughout the world, when people with different languages come together they commonly use English to communicate.
2. Knowing English will make you bilingual and more employable in every country in the world.
3. Despite China, the United States is still a leader in technical innovation and economic development. English is used in the United States and in each of these fields.
4. English is commonly spoken throughout much of the world due to Great Britian’s expansion during the colonial age. People in Australia, New Zealand, Canada, parts of Africa, India, and many smaller island nations speak English. English is the commonly adopted second language in Germany, Norway, Sweden, Denmark and the Netherlands. Speaking English opens these countries and cultures up to you.
5. Another reason why English is so important is that it is the language of science. To excel in science you need to know English.
6. English is based on an alphabet  and, compared to Chinese, for example, it can be learned fairly quickly.
7. English is also the language of the Film Industry and English means you no longer have to rely on subtitles (or bad dubbing, as in Spain).
8. Most publications and websites on internet are in English.
9. Learn English and you can then teach your children English — or if they are already learning, you can now communicate with them in English.
10. English speakers earn more money than non-English speakers. Learning English will open your job prospects and increase your standard of living.

Adapted from www.5minuteenglish.com

Sin embargo, aunque la STT es superior en muchos aspectos respecto a tecnologías de memoria rivales, su mecanismo de escritura basado en una corriente eléctrica requiere una cantidad relativamente alta de energía, lo que significa que al escribir datos en ella se genera calor. Además, su capacidad de memoria está limitada por cuán cerca unos de otros se pueden colocar físicamente los bits, un proceso que de por sí está limitado por las corrientes eléctricas necesarias para escribir la información. La baja capacidad de bits, a su vez, se traduce en un costo relativamente grande por bit, lo cual limita la gama de aplicaciones de la STT.

Con la RAM magnetoeléctrica, el equipo de la UCLA ha sustituido a la corriente eléctrica de la STT con voltaje para escribir datos en la memoria. Esto elimina la necesidad de mover grandes cantidades de electrones a través de cables y en su lugar se utiliza voltaje (diferencia de potencial eléctrico) para conmutar los bits magnéticos y escribir información en la memoria. Con esto se ha conseguido una memoria que genera mucho menos calor y tiene una eficiencia energética de 10 a 1.000 veces mayor. Y esta memoria puede tener una densidad más de cinco veces mayor, lo que permite almacenar más bits de información en la misma área física, lo cual a su vez también reduce el costo por bit.

(Información extraída del portal www.noticiasdelaciencia.com)

So it is Christmas time again and our English room has just been decorated for the occasion. Nights are long, lights are on and the fire is crackling. It is time to sit in front of the fire to think about the year that’s gone and to strengthen our hopes for the future.

We’d like to wish all the staff and students in EUPLA a very Happy Christmas and all the best for the coming year 2013.

We’ll be back after the holidays with new posts. Stay with us.

We recently got news that one of our ex students of Computing Systems Engineering had been awarded a Special Mention for Notable Finish at a global hackaton (a programming marathon) held last November.

His name is Raul Gracia Lario and he is now living in London. Grails, an open source application framework which uses Groovy programming language, organised a 48-hour hackaton starting on 9th November. Raul took part in it as a member of the Troll of Code group that developed and coded an application  called SpotyWhere.

At local hackatons contestants are normally asked to do a project presentation for the judges. Since this was a global hackaton the presentation had to be done on a pitch video that could be then uploaded onto the Youtube site. You can watch the Troll of Code’s video at this link http://www.youtube.com/watch?v=zXBJGWK3tJs

There you can see Raul himself explaining the idea behind this web application and how it works. We hope you find it interesting and would like to thank Raúl for letting us write about him and to congratulate him on his achievements.

El acto fue presidido por el Exmo. Sr. Rector Magnífico de la Universidad de Zaragoza, D. Manuel López Pérez, acompañado en la mesa presidencial por el Alcalde de La Almunia de Doña Godina, D. Victoriano Herráiz Franco, el Director General de Universidades, D. Tomás Martínez Terrer, el Secretario General de la Universidad de Zaragoza, D. Juan Francisco Herrero Perezagua, y el nuevo Director de la EUPLA, D. José Luis Peralta Canudo.

Al comienzo del acto, D. Juan Francisco Herrero, Secretario General de la Universidad de Zaragoza, leyó unas emotivas palabras del director saliente, D. Fernando Quero Sanz, que por motivos profesionales no pudo asistir al evento.

A continuación D. José Luis Peralta realizó el protocolario juramento de su cargo, tras el cual los distintos miembros de la mesa dedicaron unas palabras hacia la EUPLA y su futuro en general, y hacia el nuevo equipo directivo en particular, con mensajes de apoyo y ánimo desde las instituciones que cada uno representa, manifestando el firme compromiso con el proyecto de futuro que la EUPLA está acometiendo en la actualidad.

The English Room in EUPLA is now officially open. We are setting up this space to post articles, lessons, activities and news in English for all EUPLA students and staff.
Our aim is to inform and entertain in English and to help you remember, practice and improve your English.

We hope you find the contents in this room interesting and our doors are always open to any suggestions about them. We also expect comments from you on our posts and suggestions on what to post but, remember, we would expect you to write in English.

To start with, here is a little joke. Enjoy!

Three freshman engineering students were sitting around talking between classes, when one brought up the question of who designed the human body.

One of the students insisted that the human body must have been designed by an electrical engineer because of the perfection of the nerves and synapses.

Another disagreed, and exclaimed that it had to have been a mechanical engineer who designed the human body. The system of levers and pulleys is ingenious.

“No,” the third student said “your both wrong. The human body was designed by an architect. Who else but an architect would have put a toxic waste line through a recreation area?”

 

We hope you had a laugh and promise to be back soon.